Race, Ethnicity, and Social Justice

该主题包含了多位美国中小学在职中文老师关于种族以及社会公平等问题的关系的看法和讨论。具体问题包括学生和老师的种族和社会家庭背景,(反)种族歧视和社会政治环境,以及课堂中老师和学生关于种族话题的讨论等等。这些访谈和日记片段体现了种族,种族歧视和社会公平等问题如何对中文课堂教学和管理以及教育系统内人际关系产生的影响 (如老师和学生,老师和家长,以及老师和老师之间的关系),以及老师们关于中文课堂是否应该或者如何成为一个推进种族和社会平等的平台等。此外,该主题还包含了以非中文为母语的美国老师可能因为族群和语言差异难以融入中文教师社区的问题。该主题可能与其他几个主题(如Classroom Mangagement, Teaching Materials)在内容上有重叠,但所包含的访谈和日记片段通常以种族以及社会公平等问题为重点讨论话题。

Material 67

"最近这一年多(由于)新冠对亚洲人的这种仇视,就很少有人会说起。但是我觉得我自己也做的不够,因为我是唯一的中国老师(……)虽然人微,但是言不能轻。"– Mandy

Material 72

"I kinda didn’t talk about being non-native teacher, but that’s also been a challenge for me, and sometimes I feel being left out or people don’t believe that I’m a Chinese teacher."– Bridget

Material 74

"有些小孩儿就是有些拉丁裔呀,我们有拉丁,有黑人,有白人,他们就有的时候就很frustrated就说。就说我怎么学好像也赶不上那个家里头有background的那些人。"– Emma Yu

Material 76

"很多广东裔的家庭(……)他们的语法和普通话是稍稍有区别。比如说“我要喝饮料小小”,然后我跟他说错了,他就说没有错,我们家人都这么说的。"– Ningmeng