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“在中国人看来，你不光代表你自己，还代表你的家庭（……）我作为你的中文老师，我教你中国人是怎么做的。” – Emily
Cultural Differences
本主题 （文化差异）指的是师生、家校，以及同僚之间由于不同文化背景而产生的差异。具体表现为：
1. 教育文化差异，包括
a) 对师生关系的理解
b) 对课堂纪律、课堂行为规范的理解
c) 对作业、考试、学习成绩的期望
d) 教材课件的选择
e) 对待不同背景学生的态度
2. 沟通方式差异
3. 政治观念差异
4. 如何在中文课堂上教授文化差异，包括
a) 理解和尊重不同文化
b) 讨论与政治有关的议题
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“我们原来看黑猫警长，黑猫警长多酷啊，拿个枪，然后（把贴纸）给学生了。之后我们发现（……）黑猫警长拿了一支手枪啊。” – Lin Shan
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“因为我之前都是（在）中国和韩国，（……）所以我觉得老师是有权威的。但是当我去到美国的时候，我就完全没有适应，所以就产生了一个非常严重的问题……” – Lan Zhang
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“我第一次感受到美国家长完全觉得自己孩子没有错，一点错都没有，错都在老师。我当时心里就（想）怎么可以这样。” – Ningmeng
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“我说中国人，我们小时候生长的环境，大家谁都知道谁，就习惯这种思维模式，但现在也在改变。但是他（们）没有任何的恶意，他们只是好奇。” – Emily
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“其实你的本意只是讲这样的一个 context，会被学生误解（……）因为你就讲了一个有文化歧视色彩的词语。（……）你（只能）和学生 clarify，我其实不是那个意思。” – Jing Wang
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“你会把问题抛给他，如果你是领导人你怎么办？而不是说一味地觉得，你为什么会这么问呢？” – Emily
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“这个事情当时我有点震惊，有一点 shock，因为我觉得我在努力地辩解的这个事情，是我自己的一厢情愿。（……）我接受到了一种单一的政治教育或者是文化教育，让我以为这个就是全部。” – Lan Zhang
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“班上就有台湾同学，你教中国地理的时候不可避免会教中国地图，然后他就会问台湾为什么会在里边？然后大陆来的新移民同学（就问）他（台湾）为什么不在里边？他们其实都在等老师的一个声音，你说老师怎么说？” – Ningmeng
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“还是要努力提升自己的沟通技巧，让它变得更美式一点：就是更简洁，更直接，更有自己的观点。不要说自己没有想法。” – Lan Zhang
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“他自我认识不到是他自己学习的原因，家长也同样，美国 style 就是这样子的。” – Jing Wang
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“他们（学生或家长）对中国文化有一些认知的不足或者差异。他们可能就觉得为什么我们需要练字，比如说。然后需要做一些看似很 repetitive 的工作。” – Qian Hua
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“问题就出现在我们班的那个白人小孩，他的家庭和他就不理解这个问题，就觉得我不在乎什么奖项，但是我希望我有这个机会去表现我自己。所以，（……）那天的结果是比赛已经结束，但是我们班的那个白人小孩还留在zoom等着人家点名让他上台，让他表演一下。” – Lan Zhang
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“我们从小在中国长大的，会很批判地去看待这个学生，觉得这个学生就是一个差学生，你看他懒啊不做作业什么的。但是其实美国学生，特别是像我教的这个学生群体，他们家庭环境其实非常复杂。” – Yao Liu
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" I think students in China are just trained from such an early age to just be quiet in class, and not talk to your neighbor and focus. And that’s fine because that’s how they grew up. But in America, they are not trained like that starting from elementary school." – Bridget
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“从小到大老师是这样子的，就经历过。都要听从最高的，比如校长呀，比如领导管理层这些。但在美国的话，它是一个一致平等的、互相服务的一个状态。” – Helen