Professional Development and Job Security

该主题包含了多位美国中小学在职中文老师关于职业发展和职业安全感的经历和看法。 职业发展包括老师们的教育背景,考取教师资格证的经历,来自校内外的中文教师职业发展培训,以及中文教师间的沟通交流。这些经历展现了目前美国中小学中文老师职业发展中获得的资源和支持,但同时也揭示了该教师群体在职业发展上面临的一些困境,如资格证获取的困难,培训资源的匮乏等等。职业安全感则包括了教师们对于美国社会政治大环境对于中文项目的发展以及对于中文老师职业影响的看法。这些采访和日记中也包括了中文老师们如何为保障自己的工作而做出的努力,如考取多个教师资格证提升自我竞争力,通过努力宣传和推广中文项目来扩大中文项目招生等等。

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"我们教中文为外语的很重要一点就是 connection,你如果把学生给connect住了...他知道这个老师特别花时间问问他其他学科的状况,他还是会来上你的选修课。"– Mark
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"我们的 District非常好,knowledge support很强,那么我们每一个星期都会开一次会。"– Nannan Zhao
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"做老师也成了高风险,所以说话要很要很小心,我觉得再就是跟学生之间关系...尽量的不要有conflict 和tension。"– Qiaoliang Chen
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"你要取得 license非常困难 (......) 你这个考试并不难,但是没有人担保,你就是说一定要学校担保,你才能去参加考试,这就是自相矛盾的问题。"– Meiyi Pan
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"X学区有很棒的一个program叫做new teacher cohort(……)就是mentor teacher,有经验的老师来帮助新老师。"– Hua Zhao
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"我又是美国七个教师支持团队的会员,我们都有微信群,然后我们就在那里分享教学资源,有问题问呐,我也帮着解答。"– Yifang
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"其实我参加考试,但是我没有去 teaching preparation program。"– Lin Shan
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"在华盛顿州的话,需要你读一个alternative teaching certificate program。"– Qian Hua
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"现在就是台湾的侨委会有想要帮助侨校老师,如果你想要进入主流学校,帮你辅导去考,就是当地的那个教师证。"– T. L.
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"你就积累了很多在学校工作的经验。如果有position人家就会考虑你了嘛。美国不是讲究这个experience 吗?"– Sidi
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"我期待的更多的是 curriculum 上的这些,可能就是没有得到很好的 support,需要我自己去 figure out。"– Lan Zhang
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"我在找工作的时候,最担心的就是能不能有 sponsorship。"– Qian Hua
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