THEME: Race, Ethnicity, and Social Justice

比如说前两年，就是这个黑人运动，然后我们也会正面的去遇到这样的问题，这是跟social justice有关的，还有就是美国，对还有就是加州就是,很轰轰烈烈的这种，LGBTQ的问题，同性恋的问题。这些你不可能就是说，你是闭着眼睛在那儿教课的，你一定要是对新闻，然后要看新闻的，不是说我是关上门儿我教课就行了。如果只是这样的一个教课的话，刚开始还好，然后但是时间长了学生也会觉得您的界面就是这个眼界非常的窄，只会教课。所以我就是觉得就是，也是要偶尔浏浏览一些新闻，当然自己也要有自己的观点，就是自己要有自己的观点。在美国就是这样，因为大家的观点都是很diverse的，很diverse，而且我们一般情况下，一般情况下不会那么唐突的去涉及隐私问，你支持哪个党啊，然后是不是。这些一般很就是，真的是美国人美国老师，他也不会这样之间这样互相这样问，但是从你的行为也是可以看出来的。有些是，看这些没有问题啊，这些就是每个人就是呃，有些老师比如说在自己的name下面写个she, her, hers 都可以。然后这些我觉得就是social justice这一块儿的话，呃你有这个社会正义感，有这个社会责任心，然后在加州的话，我我可以说就是说这种同性恋的话，如果这是给所有人的一种equity ，是一种equity access，然后这些东西就是很直面的来说出来，把他说出来之后，你不用把它夹着，不用把它裹着，然后你越这样裹着，家长越觉得我好像跟你有一种距离，你就是中国人，你不是美国老师，家长对这个很重要，重视很重视。(Helen, Interview)

REFLECTION QUESTION:
关于在中文课堂上讨论与社会公平相关的话题，你的看法是什么呢？