THEME: Race, Ethnicity, and Social Justice

我们学校（同事）白人居多（……）没有什么其他的弱势群体。他们白人，（……）他们的 privilege 反而使得他们没有privilege，所以他们也不会跟我太多的说一些关于这方面的事情。（……）有些学生问到一些比较孩子气的问题，就是为什么中国人感觉都长一个样子呀？你们不 diversity 之类的这样的话题。当然我觉得他们出发点是好的。（……）我肯定不只是教语言，也要教文化嘛。所以就会用一些历史的信息，（……）稍微转换成他们能听得懂的话，给他们讲一些历史背景。(Qian Hua, Interview)

REFLECTION QUESTION:
当学生群体相对单一的情况下，如何引导学生意识到种族与文化多样性的重要性？